考核:75.4%受访者愿意报考或让孩子报考公费师范生 -重阳三色糕

2018-10-09 10:09

  “公费师范生的就业更有保障了,国家保障他们到教育系统去做老师,是一个内推、包分配的方式。这样国家可以根据各个地方的师资须要公平配置毕业生的资源,增进教师队伍的良性发展。”李立国说,来减小步枪射击时横轴与纵轴的后坐力像素之,在市场经济条件下,个人的取舍是一个主要方面。高中毕业生对未来的职业发展不是很明白,有可能经过4年的大学教育,他会对将来职业计划、个人兴致喜比如原来想得更多,职业生涯打算更加清晰。国度政策的调解有利于保障公费师范生以后的筛选性,更有利于吸引优良人才来报考公费师范生。政策调剂更人性化,更合乎高等教育的实际,更加符合学生的抉择需要。

  受访者中,77.7%是学生家长。00后占0.9%,90后占24.9%,80后占54.0%,70后占16.7%。

  陕西师范大学第一届公费师范生张佳(化名)已经工作7年,当初是一名高中老师。“我之前所在的学院有两个专业,体育教育跟运动训练,三期内必出四肖,体育教导专业都是公费师范生。我报考时不晓得有公费师范生,在网上查到录取消息后,打电话向学校咨询才知道”。


2017-10-27 08:24:03 起源:广州日报

  临沂大学音乐学专业大一新生魏魏想要在毕业后当老师,他所在学校的音乐学专业今年第一年招收公费师范生。魏魏告知记者,公费师范生上学期间跟其余同学学习的内容都一样,只是毕业后发展相比同专业同学限度稍微多一些。

  75.4%受访者乐意本人报考或让孩子报考公费师范生

  公费师范生政策改革,66.2%的受访者认为能吸引更多优秀学生到农村中小学任教,有助于提升农村中小学教师队伍水平,55.1%的受访者认为增强了教师职业的吸引力,51.7%的受访者认为解除了公费师范生的后顾之忧,使其可以全身心地投入到学习当中,33.3%的受访者认为增强了师范生就读师范、毕业后当教师的自豪感,19.2%的受访者认为缩短了服务年限,为学生供应了更大的发展空间。

  中国公民大学教育学院教养李破国告诉记者,公费师范生名目首先是教育部直属师范大学推行的,后来处所师范大学也开始推行。10多年来,该政策为各个地方,尤其是农村培养了很多高素质的老师。对提高乡村先生步队的整体素质、促进教育均衡发展作出了一定贡献。

  魏魏认为,6年履约期刚好可能实现一个教养周期,对学生对老师都好。

  考核显示,75.4%的受访者乐意报考或让孩子报考公费师范生,16.4%的受访者不愿意,8.3%的受访者表示不好说。

  “我身边有的同学诚然专业才干很强,然而分歧适老师这个行业,所以违约。”张佳认为,缩短履约年限,象征着有了更多发展的可能性。

  近日,中国青年报社社会调查中心联合问卷网,对2010名受访者进行的一项调查显示,70.0%的受访者关注公费师范生政策,75.4%的受访者违心报考或让自己孩子报考公费师范生,57.2%的受访者认为浮现公费师范生违约气象的起因是他们发现自己不适合或不喜欢做老师。公费师范生政策改革,66.2%的受访者认为能吸引更多精良学生到城市中小学任教,有助于提升城市中小学教师队伍水平,55.1%的受访者认为增强了教师职业的吸引力,能吸引更多优秀人才到先生队伍中来。

  华东师范大学2016级思政专业公费师范生杨雪(化名)说,当初是父亲想让她当老师,“我自己也没想清楚以后要干什么,就听了家人的见解。但公费师范生对当前要当老师的人来说,真的是很好的决定”。

  杨雪认为,大学期间以及大学毕业后最初多少年很重要,这多少年几乎决定了大部分人终生的轨迹。当初政策放宽了,3608kjcom开奖直播,缩短了公费师范生履约年限,会吸引更多优秀人才报考。

  “如果有些人发现自己并不适合做老师,但要等10年才华转行,对师范生自己、对根本教诲的周期来说,时间都长了一点。新政策始终持续下去的话,教师队伍会始终有新鲜血液。”刘群说。

  调查显示,70.0%的受访者关注公费师范生政策。53.7%的受访者认为取舍报考公费师范生的学生是由于想进入比拟好的师范类大学,52.3%的受访者认为是想为父母减轻累赘,47.2%的受访者认为是出于对教师职业的兴趣与热爱,43.7%的受访者认为师范生就业更有保障,22.0%的受访者发现有的考生报考公费师范生是遵从别人的劝导(父母、长辈等),使其陷入腹背受敌、人人喊打的田地诸多新动,8.8%的受访者指出一些考生对公费师范生懂得不久,糊里糊涂就报考了。

  66.2%受访者认为公费师范生政策改造有助于晋升农村中小学教师队伍水平

  “我有一个室友当初报咱们学校的公费师范生,是为了多一个通过提前批录取的机会,她并不喜好当老师,录取当前才发现跟自己想的不一样。”杨雪对记者说。

  当下,公费师范生违约景象时有发生。李立国指出,很多学校,特别是教育部直属师范大学都是211学校,学生考研比例比较高。一些同窗因为考研究生、连续求学深造违约,还有一部分学生是想留在城市工作所以违约。

  李破国说,公费师范生政策制定的初衷是为农村地域培养高程度的教师,通过免费或公费的形式罢黜学费,让学生在学校读书,毕业之后定向调配到农村地区从事教育工作。免费师范生改为公费师范生,一是强调政府包袱学生在高校学习的所有费用,二是政府负责安排教师工作,更加强调政府的任务了。

  “接下来还应该在政策宣传、退出机制以及进步教师工资待遇方面进行完善。高考结束的学生也就十七八岁,这个年事良多人基础没想清楚未来要做什么。假如没搞清楚情况就报了,相当于浪费了4年上学时间。”杨雪觉得能够把公费师范生准入时间放在大学期间,让真正喜欢这个行业的人进来。

  考察中,57.2%的受访者认为公费师范生违约的起因是在大学学习过程中发明自己不适合或不爱好做老师,52.6%的受访者认为是履约年限太长,一些公费师范生不想把刚毕业、最合适奋斗的时光用来当老师,51.5%的受访者认为是报考的时候对政策理解不足,41.6%的受访者以为是调配的学校待遇太差,23.8%的受访者认为是发展前途受限,不能实现自己专业价值。

  日前出台的《教育部直属师范大学师范生公费教育履行办法》将免费师范生改“公费”,履约期10年改为6年,引起人们对师范生的关注和探讨。